高考常见问题,你中招了没有?

常见问题

  • 做题多,原题做错:平时只顾埋头做题,对考查的知识点及解题的关键点掌握不牢固。考场上遇到同类题目,相识不相知,熟悉但不会做。

  • 粗心丢分:考试中所暴露出来的问题,都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所谓的粗心,其实只是基础的不扎实已。

  • 效率低,时间不够用:有些同学表示考试时间不够用, 在规定的时间里完不成所有题目,最后两道大题都没时间答,丢分非常可惜。

  • 不注重基础知识:很多学生觉得,复习阶段,老师在课堂里面说的大多是已经学过的知识,都已经掌握了,没必要花那么大的力气去仔细听、认真记。

学习建议

  • 用好错题本:不断将错题回炉淬炼,从错题找知识点漏洞,找出个人存在的弱点,加以完善。将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中。

  • 正视粗心:一定要正视自身不足,虚心地从考试中发现问题,如果某部分知识点掌握的不好,那就短时训练。

  • 强化技巧训练:整体浏览,提高速度,检查试卷。遵循“先易后难”、“先简后繁”的原则去做题,日常做题限时完成,提升做题速度。

  • 查漏补缺:在复习阶段,应该摒弃放松课堂学习而只专注于难题、偏题的做法。只有将课本内容融会贯通,才能为更高层次的学习奠定良好的基础。

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大智学科导师出名门,教学水平经百炼

大智始终把教学质量作为发展的生命线。专门成立了“学科导师发展研究院”,严格把控选拔、考核和培养。

常年带高三毕业班的学科导师,教学经验丰富,帮助考生准确把握高考命题趋势,精于考点落实。

2016年与济南市历城第二中学合作,共建学科导师发展研究院,把学科导师队伍培养推向了高潮。

学科导师培训重实效,教学考核严要求

针对不同水平导师开展“育英计划”、“菁英计划”和“萃英计划”培训,全方位保障综合教学能力和水平。

大智学科导师均经过严格笔试、开放面试、试讲复讲层层把关筛选而来!每六个月一次全方位职务晋升与降职考核!

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高考教研必狠抓,高效课堂出成绩

大智成立讲师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、中高考研究院,狠抓教研师训,各研究院核心讲师为高考复读保驾护航。

大智高考大数据分析系统,在高考复读教学过程中划定考点范围,最大限度的利用好有限备考时间。
 

在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的 MMA 课堂模式。针对高考复读学生通过统一思想,净化心灵,传授技能打造高效课堂。

三轮复习规划好,专属教材针对强

一轮复习:全面梳理知识结构,建构知识体系;二轮复习:强化知识重点,提升综合能力;三轮复习:聚焦高考,检验复习。

针对不同层次、不同的类别学生,有自主研发的整套教材,并相继出台了高考复读学科课程标准。
 

每天上课,都有教学顾问及学科讲师贴心陪伴,充分调动学生学习的积极性。学生作业任课学科导师全批全改,自习学科导师坐班辅导。

  • 高考指南

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  • 思维导图

  • 学科导师答疑解惑

学习管理重规范,痕迹管控严落地

学生管理是重中之重,严格落实课堂、自习管理规定,帮助学生营造良好的学习氛围保障学习成果的达成。

严格把控孩子学习流程,专属制定成长档案,精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。

成绩微数据分析是对学习过程的数据整理。不是局限于看总成绩,而是对学习过程分析,看哪些地方不足,加以改进。

教学团队全程跟,家校互动促沟通

一个教学团队服务一个学生,全程关注学生学习及生活情况,并进行完善的学情分析,制定专属提升方案。

每天早读、上课、自习,都有教学顾问及学科讲师贴心陪伴,充分调动学生学习的积极性。

家长可以通过大智特有贴身服务系统,了解孩子学习情况及成绩变化;教学团队也会通过电话沟通及家长会沟通孩子近况。

  • 成长轨迹

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营造一个良好氛围,提高学习的效率

努力发挥导师的主导作用和学生的主体作用,充分把学生学习的积极性调动起来,形成一个热烈、活泼、紧张、有序的学习环境。

心理辅导讲师进行励志心理辅导,调整孩子高考后心态,树立信心,以最好的姿态快速进入复读状态。
 

把握学情,通过观察、询问、批改作业等途径,充分了解学生学习的情况,进而采取针对性的措施,提高效率。
 

深度剖析高考趋势,精准把握命题方向

把握考情,依据考试说明和近年高考命题特点,在教学过程中紧密联系高考,使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。

从2020年高考看2021年高考命题趋势,通过定位、定量分析数据,帮助学生充分了解高考,从容应对2021年高考。

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