大智始终把教学质量作为发展的生命线。专门成立了“学科导师发展研究院”，严格把控选拔、考核和培养。

常年带高三毕业班的学科导师，教学经验丰富，帮助考生准确把握高考命题趋势，精于考点落实。

2016年与济南市历城第二中学合作，共建学科导师发展研究院，把学科导师队伍培养推向了高潮。

针对不同水平导师开展“育英计划”、“菁英计划”和“萃英计划”培训，全方位保障综合教学能力和水平。

大智学科导师均经过严格笔试、开放面试、试讲复讲层层把关筛选而来！每六个月一次全方位职务晋升与降职考核！

每周要进行业务能力测试，每一次课均要接受学员教育教学质量的线上评价。

大智成立讲师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、中高考研究院，狠抓教研师训，各研究院核心讲师为高考复读保驾护航。

大智高考大数据分析系统，在高考复读教学过程中划定考点范围，最大限度的利用好有限备考时间。
 

在长期的教学实践中，大智探索出了适合新时期学生发展的 MMA 课堂模式。针对高考复读学生通过统一思想，净化心灵，传授技能打造高效课堂。

一轮复习：全面梳理知识结构，建构知识体系；二轮复习：强化知识重点，提升综合能力；三轮复习：聚焦高考，检验复习。

针对不同层次、不同的类别学生，有自主研发的整套教材，并相继出台了高考复读学科课程标准。
 

每天上课，都有教学顾问及学科讲师贴心陪伴，充分调动学生学习的积极性。学生作业任课学科导师全批全改，自习学科导师坐班辅导。

学生管理是重中之重，严格落实课堂、自习管理规定，帮助学生营造良好的学习氛围保障学习成果的达成。

严格把控孩子学习流程，专属制定成长档案，精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。

成绩微数据分析是对学习过程的数据整理。不是局限于看总成绩，而是对学习过程分析，看哪些地方不足，加以改进。

一个教学团队服务一个学生，全程关注学生学习及生活情况，并进行完善的学情分析，制定专属提升方案。

每天早读、上课、自习，都有教学顾问及学科讲师贴心陪伴，充分调动学生学习的积极性。

家长可以通过大智特有贴身服务系统，了解孩子学习情况及成绩变化；教学团队也会通过电话沟通及家长会沟通孩子近况。

努力发挥导师的主导作用和学生的主体作用，充分把学生学习的积极性调动起来，形成一个热烈、活泼、紧张、有序的学习环境。

心理辅导讲师进行励志心理辅导，调整孩子高考后心态，树立信心，以最好的姿态快速进入复读状态。
 

把握学情，通过观察、询问、批改作业等途径，充分了解学生学习的情况，进而采取针对性的措施，提高效率。
 

把握考情，依据考试说明和近年高考命题特点，在教学过程中紧密联系高考，使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。

从2020年高考看2021年高考命题趋势，通过定位、定量分析数据，帮助学生充分了解高考，从容应对2021年高考。

高考平行志愿解读专家指导讲座，通过准确定位、定量分析录取数据，帮助学生准确投档，降低志愿填报难度和报考风险。