为全面总结暑假护航行动，强化教研规范，坚持“问题导向，过程复盘，经验总结，提升素养”的原则，8月22日，大智启动“‘暑假总结规范提升’教育教学质量巡检”行动。

备课是教师教学的“研究”方式。个人自备，集体备课，二次备课。个人自备，可以让个性理解、创造想象充分彰显，使自己的教学充盈着“我”的风采；集体备课，则可以检视自己的观点，借鉴他人的优点，使他人的教学思想和实践经验在自己的课堂里焕发出新的生机；而二次备课”则是方法的总结、思想的凝练和境界的升华，可以使自己的教学不断精进，育人质量持续攀升。本次质量巡检在于增强学科导师们对备课的重视度，利用智备课不断提升学科导师的专业素养；最终目的是树立标杆形象，增强榜样力量。

大智历来视教育教学质量为生命线，坚持“以常规促进步 以落实保质量”的原则，将学科导师的专业培养放在首位，将备课的落实为抓手，砸实过程，更新观念，提升专业素质！以专业为引领，以教研为驱动，真正呈现出大智教研实力。

撰稿人：惠慧

审核人：刘勤章