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课程内容ø究竟何为新高考改革？ø究竟什么是课程标准？ø究竟什么是学科核心素养？ø究竟如何推进全国卷？ø新的命题导向是什么？ø新高考改革下如何计分？ø如何区分新高考改革下的合格考、等级考？ø新高考改革下为什么进行录取模式改革？
2017年12月28日，教育部公布了第四轮高校学科评估结果。这轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。
关键词：志愿填报
2017年12月28日，教育部公布了第四轮高校学科评估结果。这轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。
关键词：志愿填报
高考结束后，很多考生准备好好地放松一下。聚餐、唱歌、出游……稍稍放纵一下，原则上只要不影响身心健康、不违反人性也都可以理解。但是，在这个过程中，很多事情还是需要注意的，比如不能轻易泄露个人信息。
关键词：高考
亲爱的小伙伴们，紧张的考试终于结束啦，在你们身心放松之时，小编已经着手帮大家了解即将开始的志愿填报相关内容了！针对填报志愿时会遇到的问题，我们特意为大家整理了常见的十大误区，供大家参考哦。
关键词：志愿填报
高考结束了，高三的考生终于解放了。可虽然考试结束了，却还有一场大仗要打，那就是志愿填报。俗话说的好：志愿报不好，即使分高也“白考”！可见这志愿填报有多重要了。对于志愿填报会出现的十大问题，小编也给大家整理了，一定要注意要好好看!
成绩公布时间：山东省夏季高考成绩将于06月25日前公布。查询渠道：为方便考生及时查询成绩，将使用网络查询和短信推送两种方式：1.网上查询可登录山东省2019年普通高考成绩查询平台（网址：http://cx.sdzk.cn/）。
关键词：高考
高校录取考生不再“唯高考成绩论”，而是依据考生统一高考成绩、高中合格考试成绩和学校考核(综合素质评价+面试)，按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。
关键词：高中学业水平考试；合格考
经过6月7日、8日两天的紧张进行，今年我省夏季高考已经顺利结束。全省对高考准备充分，组织严密，保障有力，考风考纪良好，实现了“平安高考”的目标。
关键词：2019年高考
2019年全国高考试题的命制，严格遵循教育部修订颁布的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲 语文》，既体现新《考试大纲》的精神，同时又体现稳中求新、稳中求变的命题原则。在命题思路上，2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，推进高考内容改革，落实立德树人根本任务，促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的导向和追求；在考查形式上，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查导向。
关键词：高考语文
总体评价1.落实学科“育人为本”，突显立德树人根本任务，凸显“德育为先”，倡导素质教育理念。2.体现“一核四层四翼”高考评价体系要求，突出“创新为上”。3.重视“用语言做事”的语言学习目标，强化核心素养，突出“能力为重”。
关键词：高考
2019年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷的设计全面贯彻党的十九大精神，落实全国思政课座谈会要求，遵循《课程标准（2017）版》及2019年《考试大纲》和《考试说明》的要求，紧紧围绕高中政治学科主干知识，以时政热点为背景材料创设新情境，提出新问题；以学科核心素养为立意，考查学生运用基本知识、关键能力和必备品格解决现实问题的能力。
关键词：高考
探生命之本 寻万物之源--2019年高考生物评析 一、总体评价 2019年全国卷Ⅰ卷理科综合（生物）试题延续以往的试题风格，整体上侧重对基本概念、基本过程、基本原理的考查，体现考试大纲要求的“理解、实验与探究、获取信息、综合运用”等能力，也能够充分呼应
关键词：高考
探生命之本 寻万物之源--2019年高考生物评析 一、总体评价 2019年全国卷Ⅰ卷理科综合（生物）试题延续以往的试题风格，整体上侧重对基本概念、基本过程、基本原理的考查，体现考试大纲要求的“理解、实验与探究、获取信息、综合运用”等能力，也能够充分呼应
关键词：高考
2019年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷的设计全面贯彻党的十九大精神，落实全国思政课座谈会要求，遵循《课程标准（2017）版》及2019年《考试大纲》和《考试说明》的要求，紧紧围绕高中政治学科主干知识，以时政热点为背景材料创设新情境，提出新问题；以学科核心素养为立意，考查学生运用基本知识、关键能力和必备品格解决现实问题的能力。
关键词：高考
总体评价1.落实学科“育人为本”，突显立德树人根本任务，凸显“德育为先”，倡导素质教育理念。2.体现“一核四层四翼”高考评价体系要求，突出“创新为上”。3.重视“用语言做事”的语言学习目标，强化核心素养，突出“能力为重”。
关键词：高考
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