① 招生对象:高中一年级学生
② 上课时间:2019年03月09日至2019年06月09日
③ 授课内容:《课程标准》和《考试大纲》规定内容
④ 授课讲师:大智讲师发展研究院培养的讲师
⑤ 课程进度:
讲次 | 主题 | 教学内容 | 复习目标 |
1 | 学习情态动词 | 1.A Sad Love Story 2.学习情态动词用法; | 1.立德树人,培养学习兴趣; 2.强化情态动词用法训练。 |
2 | 巩固情态动词 | 1.均衡饮食与营养平衡; 2.表达观点与辩论会 | 培养学员书面和口语逻辑表达能力 |
3 | 英语句法集锦(一) 名词性从句 | 1.名词性从句分类汇总; 2.名词性从句考点精讲精析。 | 培养学员不同题型中理解名词性从句的能力 |
4 | 英语句法集锦(二) 名词性从句综合运用 | 1.根据句子结构体会运用名词性从句; 2.名词性从句易错点精讲精析。 | 培养学员写作中运用名词性从句的能力 |
5 | 家长助教、学员分享会 | 1.期中考试前家长恳谈会; 2.期中考前考点专项辅导。 | 1.请家长参与课堂,落实家庭教育。 2.通过课堂所学知识,强化亲子关系,提升课程层次。 |
6 | 主谓一致很简单! | 1.复习主谓一致规则及用法; 2.-ing形式的意义与用法。 | 培养学员在学习过程中体会主谓一致的用法 |
7 | 巧用-ing和–ed | 1.通过卓别林、憨豆、福尔摩斯的故事,体会英语幽默; 2.复习-ing和–ed的用法。 | 品味英语语言幽默,提升英语学习兴趣。 |
8 | 善用分词 | Body language故事会,体会不同文化的肢体语言的异同。 | 品味body language,培养跨文化意识。 |
9 | 构词法 | 学习构词法,扩大词汇量。 | 通过构词法的运用,培养学员英语思维习惯与英语学习能力。 |
10 | 知识大荟萃 | 1.复习梳理本期知识; 2.承上启下介绍下期课程。 | 1.查缺补漏,夯实基础。 2.做好课程规划。 |
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